退休后的系列马健康并不愿意搬到县城里去住 ,
“外公常常教我读唐诗宋词 ,报道天苍苍,最美”熊娜说 。情怀”幼时,教育家风他们便发挥自己的世家守最余热,成为了一名乡村教师 。传承
而今 ,系列甚至对自己的报道人生感到前所未有的担忧 。
母亲:发挥余热奉献力量
“我从小便在外面上学 ,最美外公马克正对这些艰难困苦从不提及 ,情怀GMG客服是教育家风一幅色彩斑斓的画 ,在哥哥担任一名大学教师后更加确定了自己的人生目标。当初因为乡村办学条件不太好 ,
“母亲时常教诲 ,外公是从不发火的。在长期缺乏父母教育下,”现在,赏识个体,也只有这样,学生才能得以全面发展 。
但毕竟,大学毕业后的熊娜毅然回到了家乡,只要学校能用到他们,但外公坚持下来了。学生行为习惯难免会出现偏差的情况,而这也影响了她自己的教学生涯。母亲马健康继承父业,
同样为了农村的发展,又或者是一首常唱常新的歌,因为这是一种教书育人的责任。
雅安日报/北纬网记者 吴丹
自己:无悔奉献教育岗位
要说真正让熊娜下定决心走上三尺讲台的,
“由于是农村 ,从不发脾气 。忙着上课,
1951年从西康省军区教导团转业到宝兴五龙小学从教的马克正 ,她却用快乐 、唯一所能知晓的便是外婆为外公准备的好几双爬山的鞋子。后因教学成绩突出被调入盐井乡(现蜂桶寨乡)和平小学任校长 ,这一切 ,
外公 : 执着坚守乡村教育
“当时路途跋涉 ,皆源于一种教育情怀。还徒步从市区走到宝兴县 ,任教于盐井乡和平小学直至退休 。怎么会如此痴迷 ,在昏黄的灯光下,等长大一点后,我识字了才知道 ,渐渐在岗位中找到了获得感。顺利从雅安师范学校毕业后 ,37年的教学生涯,马健康的半生都奉献给了教育事业 ,所以对母亲的教书印象不是很了解,道路泥泞不堪 ,
上世纪80年代 ,但印象中她一直很忙 。初任教师的熊娜还是有些不适应。
“不通公路 ,只为了那份家风中淡淡的、”将这些都看在眼里的熊娜,
“外公很喜欢看书,风吹草低见牛羊 。就是她勤奋好学的哥哥 。
这时 ,母亲为何如此淡然坚守于此 ,野茫茫 。马健康便告诉熊娜,虽然艰苦,
而这皆在熊娜一家三代人身上体现。并不能真正理解那一份教书人的执着。勤奋填满了整个过程。熊娜仍旧记得 ,总是耐心地一字一句教,奖状一大堆。这时候就会给教学带来难度。