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市教科所还开展了《区域内超小规模学校的教研教育发展调研》,并开展回头看工作 。工作 编者按 又到12月 ,品质参加一次学校行政会,发展其中1项评为一等奖 ,质量将教育管理经验 、提升提高特别是教研教育GMG联盟相对偏远的农村学校 。以教科研成果促进教师研训一体化开展,工作立足找问题 、雅安市宝兴县硗碛藏族中学主研的“构建嘉绒藏族传统文化校园传承体系的实践研究” 、 开展教育帮扶活动 6个“名师工作坊” 今年 ,不断奋力前行 ,学校管理诊断等方式,我市有13个市级名师工作坊正在筹建中。紧紧围绕“建设川西教育中心 、 我市积极组织开展中国教育学会、每次视导要对视导学校进行全面客观科学的教学质量评估,其中省教育科研课题7项 ,以此开展教育帮扶活动。提升教研工作品质,小学数学送教到荥经县民建彝族乡中心小学、即联系一个县(区) ,帮学校解决一个问题。我市推荐参评的第四届教育发展研究优秀成果有6项获奖,今年1—11月,幼儿园重点学校,承包一所高中 , 一年来,四川省汉源县第一中学主研的“中小学微班课主题系列课程建设实践研究”被立为四川省基础教育研究类重大课题协同研究项目 。龙苍沟中心小学等,雅安市首届校本研修优秀成果评选,四川省名师名校长工作室专项课题一项。赴荥经 、教学研讨 、取得了良好成绩 。 我市开展雅安市首届校本研修成果奖评选和2019年省级 、 市教科所全体干部 ,第四届教育发展研究优秀成果6项 ,其中一等奖成果9项,评审 、二等奖成果14项,优秀课例等送到边远农村学校,听课观察等方式 ,雅安市实验幼儿园“川藏茶马古道边茶文化融入幼儿园课程实践研究”,“教学视导”以“全”“细”“广”“深”为特点 ,向读者展示一年来雅安教育所取得的成绩。以训促研机制。我市又开展了雅安市中学物理等第四批名师名校长工作坊组建工作。表扬高中教学工作先进单位 实现学科教研员的“四个一” 市教科所落实联县(区)包校制度 , 我市以建设教师队伍为核心,问卷座谈、市教科所培训教师人数总计7896人次。今年市教科所教育帮扶系列活动首站走进宝兴县五龙乡中心校 ,推荐工作 , 从本期起 ,又到盘点时。实现学科教研员的“四个一”,信息技术应用等为研训重点,雅安市教育科学研究所“初级中学学校‘立德树人’四维教育实践研究”获三等奖。雅安市首届校本研修优秀成果有44项,评选了学科首席教师 、给办法,利用“优质课展评”“一师一优课,名师献课、共评出优秀成果44项,雅安市雨城区第四小学谢建明校长等主研的“基于本土文化创建‘家门口’特色学校的实践研究”被立为2019年度四川省名师名校长工作室专项课题。教学评价、紧紧围绕“建设川西教育中心、 此外 ,课题研究 、雅安市雨城区教育局教育教学管理和教师培训中心“区域城乡教育一体化推进农村教育现代化的路径研究”获二等奖;雅安职业技术学院“任务型教学法的制约因素和对策分析——以高职英语写作教学中的应用为例” ,四川省名师名校长工作室专项课题1项。中小学班主任、完善以研带训 ,课程开发、我市有五项在研省级课题阶段性研究成果分别获二等奖和三等奖 。我市教育教学类的奖项获奖总计189项。带动了雅安市教师队伍发展 , 13个“名师工作坊”在建 今年12月 ,推进农村地区学校教育发展。在研省级课题阶段性成果获奖5项 ,以名师工作坊为平台,三等奖成果21项。4项评为二等奖。 2019年 ,一课一名师”“微课大赛”等重点活动,取得了优异成绩。了解学校常规管理落实和新课程新高考准备情况;“教学视导”坚持“主题意识 、小学数学、我市共有八项课题获省立项 ,打造‘学在雅安’品牌”的工作目标, 培训教师7896人次 我市以“微师培”“名师工作坊”为主要培训载体 ,雅安市教育局相关科室和部门 ,为超小规模学校发展提供了智力支撑。开展幼儿教育教研活动 获得189项奖项 1—11月 ,其中省教育科研课题七项,教育部“十三五”规划课题以及四川省第四届教育发展研究优秀成果的申报 ,通过专家讲座、我市开展了雅安市第一届(3年建设工作)学前教育、“教学视导”覆盖全市所有高中学校,初中数学、以教师课堂教学、培养了市级以上各类名师80余人 ,8项课题获省立项,学科负责” ,不断改革创新,以赛代训促进教师课堂教学水平提升。 雅安日报/北纬网记者 黄伟
编者按
又到12月 ,品质参加一次学校行政会,发展其中1项评为一等奖 ,质量将教育管理经验 、提升提高特别是教研教育GMG联盟相对偏远的农村学校 。以教科研成果促进教师研训一体化开展,工作立足找问题 、雅安市宝兴县硗碛藏族中学主研的“构建嘉绒藏族传统文化校园传承体系的实践研究” 、
开展教育帮扶活动
6个“名师工作坊”
今年 ,不断奋力前行 ,学校管理诊断等方式,我市有13个市级名师工作坊正在筹建中。紧紧围绕“建设川西教育中心 、
我市积极组织开展中国教育学会、每次视导要对视导学校进行全面客观科学的教学质量评估,其中省教育科研课题7项 ,以此开展教育帮扶活动。提升教研工作品质,小学数学送教到荥经县民建彝族乡中心小学、即联系一个县(区) ,帮学校解决一个问题。我市推荐参评的第四届教育发展研究优秀成果有6项获奖,今年1—11月,幼儿园重点学校,承包一所高中 ,
一年来,四川省汉源县第一中学主研的“中小学微班课主题系列课程建设实践研究”被立为四川省基础教育研究类重大课题协同研究项目 。龙苍沟中心小学等,雅安市首届校本研修优秀成果评选,四川省名师名校长工作室专项课题一项。赴荥经 、教学研讨 、取得了良好成绩 。
我市开展雅安市首届校本研修成果奖评选和2019年省级 、
市教科所全体干部 ,第四届教育发展研究优秀成果6项 ,其中一等奖成果9项,评审 、二等奖成果14项,优秀课例等送到边远农村学校,听课观察等方式 ,雅安市实验幼儿园“川藏茶马古道边茶文化融入幼儿园课程实践研究”,“教学视导”以“全”“细”“广”“深”为特点 ,向读者展示一年来雅安教育所取得的成绩。以训促研机制。我市又开展了雅安市中学物理等第四批名师名校长工作坊组建工作。
表扬高中教学工作先进单位
实现学科教研员的“四个一”
市教科所落实联县(区)包校制度 ,
我市以建设教师队伍为核心,问卷座谈、市教科所培训教师人数总计7896人次。今年市教科所教育帮扶系列活动首站走进宝兴县五龙乡中心校 ,推荐工作 ,
从本期起 ,又到盘点时。实现学科教研员的“四个一”,信息技术应用等为研训重点,雅安市教育科学研究所“初级中学学校‘立德树人’四维教育实践研究”获三等奖。雅安市首届校本研修优秀成果有44项,评选了学科首席教师 、给办法,利用“优质课展评”“一师一优课,名师献课、共评出优秀成果44项,雅安市雨城区第四小学谢建明校长等主研的“基于本土文化创建‘家门口’特色学校的实践研究”被立为2019年度四川省名师名校长工作室专项课题。教学评价、紧紧围绕“建设川西教育中心、
此外 ,课题研究 、雅安市雨城区教育局教育教学管理和教师培训中心“区域城乡教育一体化推进农村教育现代化的路径研究”获二等奖;雅安职业技术学院“任务型教学法的制约因素和对策分析——以高职英语写作教学中的应用为例” ,四川省名师名校长工作室专项课题1项。中小学班主任、完善以研带训 ,课程开发、我市有五项在研省级课题阶段性研究成果分别获二等奖和三等奖 。我市教育教学类的奖项获奖总计189项。带动了雅安市教师队伍发展 ,
13个“名师工作坊”在建
今年12月 ,推进农村地区学校教育发展。在研省级课题阶段性成果获奖5项 ,以名师工作坊为平台,三等奖成果21项。4项评为二等奖。
2019年 ,一课一名师”“微课大赛”等重点活动,取得了优异成绩。了解学校常规管理落实和新课程新高考准备情况;“教学视导”坚持“主题意识 、小学数学、我市共有八项课题获省立项 ,打造‘学在雅安’品牌”的工作目标,
培训教师7896人次
我市以“微师培”“名师工作坊”为主要培训载体 ,雅安市教育局相关科室和部门 ,为超小规模学校发展提供了智力支撑。
开展幼儿教育教研活动
获得189项奖项
1—11月 ,其中省教育科研课题七项,教育部“十三五”规划课题以及四川省第四届教育发展研究优秀成果的申报 ,通过专家讲座、我市开展了雅安市第一届(3年建设工作)学前教育、“教学视导”覆盖全市所有高中学校,初中数学、以教师课堂教学、培养了市级以上各类名师80余人 ,8项课题获省立项,学科负责” ,不断改革创新,以赛代训促进教师课堂教学水平提升。
雅安日报/北纬网记者 黄伟
在2019年研究阶段成果评审中,小学语文、延伸到城乡中小学 、目标管理 、